（通讯员：贾晓冉 沙文宇）
为助力高校师生把握人工智能发展趋势，探索校企协同育人新路径，2026年11月11日上午，中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室新媒体研究院邀请阿里巴巴集团千问事业部副总裁周晓鹏走进课堂，开展主题为“我们这一代的怕与爱：如何与AI共舞”教学实践活动。活动由国重实验室副研究员、硕士生导师卢迪主持。
新媒体研究院卢迪老师授课主持
主题教学实践过程中，周晓鹏站在行业角度，为师生解答如何理解AI行业的趋势和变化，如何客观看待AI对我们的影响，以及如何应对变化等问题。周晓鹏首先系统梳理了2022年至2026年AI产品形态、文本与通用模型、视觉模型的演进脉络，指出AI正逐步发展为能够多模态生成、持续行动的通用及个人Agent。围绕“大模型、Agent、服务生态会不会组成新的超级入口”这一设问，他从理解与生成、规划与执行、连接与履约三个阶段进行拆解，并结合千问APP实践，阐明AI助手从提供建议到真实履约流程的路径，帮助师生清晰理解智能体的能力构成与产品内核。
阿里巴巴集团千问事业部副总裁周晓鹏主题分享
谈及人才培养，周晓鹏指出，AI改变的不只是工具，更意味着专业价值的体现形式和模式创新。AI重构了内容生产的成本结构，也在重新定义传媒与艺术专业的竞争力。过去专业技能相对稀缺，训练一项技能就可能形成就业优势；而现在AI降低了写作、设计、剪辑、图像和音视频制作的门槛，未来竞争重点将从“能不能做出来”，转向“做什么、为什么做、做得好不好”。围绕这一转变，周晓鹏提出要建立能力组合，以专业知识、现实经验为基础，与AI进行协作的同时也要保留独立判断的能力。谈到就业，他提醒学生应尽早拥有独立完成的作品，完整跑通从选题、制作到推广的链路，能主动发现并定义问题的人才会更受用人单位青睐。
班级合影
在交流研讨环节，我校师生围绕AI趋势判断、专业学习与职业发展等问题与周晓鹏进行交流互动。卢迪老师最后提出，面对当前及未来人工智能发展趋势，人的核心能力不仅不会消解，反而愈发重要。无论技术发展到什么阶段，主体性、专业性与创造性将成为每一个人在AI时代的“制胜法宝”。我们都要学会在真实世界中发现问题、解决问题，才能处理好“人机协同”与“人机分离”的辩证统一问题。此次主题教学实践活动是国重实验室推进校企协同、贯通产业前沿与课堂教学的一次实践，为传媒与人工智能跨界融合背景下的专业教学与人才培养拓展了新思路。